| Título: | A escola normal do pará e o ideal de professor ilustrado e aplicado (1838 – 1871) |
| Autores: | Malheiros, Rogério Guimarães ; Santos Filho, João Ribeiro dos |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2014-11-22 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 14 No. 57: jun. 2014; 75-90 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 14 Núm. 57: jun. 2014; 75-90 Revista HISTEDBR On-line; v. 14 n. 57: jun. 2014; 75-90 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
| Idiomas: | Portugués |
| Palabras clave: | Artigos |
| Resumen: | Nossa proposta para este artigo é a de estabelecermos um debate acerca dos ideais de Instrução Pública dos Presidentes da Província do Grão-Pará, que, em meio as mudanças econômicas e sociais, elegeram a Escola Normal como modelo de formação de professores que poderia sanar os problemas do sistema de Instrução Pública da Província. Procuramos observar também os embates na impresa paraense, da época, relativos a Lei nº 669, de 13 de abril de 1871, que cria a Escola Normal do Pará, como forma de compreendermos os meandros discursivos das tendências liberal e conservadora relacionados a esta medida legal, bem como a disputa, travada por esses grupos, dos projetos políticos de sociedade e de educação para o Império do Brasil e para a Província do Grão-Pará. |
| En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640404 |
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