Título: | A educação salesiana e a educação sociocomunitária no enfrentamento da exclusão social |
Autores: | Evangelista, Francisco ; Caro, Sueli Maria Pessagno ; Miranda, Antonio Carlos |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2015-11-23 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 15 No. 64: set. 2015; 134-146 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 15 Núm. 64: set. 2015; 134-146 Revista HISTEDBR On-line; v. 15 n. 64: set. 2015; 134-146 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: | Este artigo traz um ensaio sobre algumas reflexões feitas pelos autores sobre as relações entre ética e educação na formação universitária, buscando priorizar uma cultura do pensamento, a construção de conhecimento, entendido como um espaço de reflexão crítica da realidade, e leva a acreditar que o ato educativo pode contribuir para uma acumulação de forças subjetivas contrárias à dominação, à exclusão social e ao descaso com as políticas públicas. Para tanto, a educação salesiana se coloca como interlocutora da educação sociocomunitária, pois desde sempre se orientou para as relações humanas e pela ação educativa predominantemente em espaços cuidadosamente preparados para a interação do jovem no processo educativo. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8641932 |
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