Título: | A educação e seus condicionantes frente ao êxodo rural |
Autores: | Sikora, Denise |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2013-08-24 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 13 No. 50: maio. 2013 (n. esp.); 48-62 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 13 Núm. 50: maio. 2013 (n. esp.); 48-62 Revista HISTEDBR On-line; v. 13 n. 50: maio. 2013 (n. esp.); 48-62 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: | Neste trabalho desenvolveu-se uma análise sobre o êxodo rural e o papel que a educação tem para conter esse fato. Objetivou compreender a Educação do Campo e seus condicionantes, ou alterações em relação à sua função social, política e cultural. Inicialmente é analisado o êxodo rural e suas implicações na Educação do Campo no século XX. Em seguida, aborda se há entre as políticas públicas atuais para a Educação do Campo uma relação com o êxodo rural. Finalmente identifica a função social da Educação do Campo em relação ao êxodo rural. Resultante de uma pesquisa bibliográfica, a reflexão empreendida indicou que vivemos em uma sociedade do conhecimento baseada pela tecnologia que desenvolve e estimula a competição entre as pessoas. Nessa perspectiva, a educação desempenha um papel relevante na construção da sociedade embalada pela industrialização que retirou muitas pessoas do campo, no entanto, não tem por função conter o êxodo. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640293 |
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