| Título: | Lições do trabalho associado: educação, experiência e memória coletiva |
| Autores: | Tiriba, Lia ; Magalhães, Lívia Diana Rocha |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2017-05-07 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 16 No. 70: dez. 2016; 87-102 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 16 Núm. 70: dez. 2016; 87-102 Revista HISTEDBR On-line; v. 16 n. 70: dez. 2016; 87-102 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
| Idiomas: | Portugués |
| Palabras clave: | Dossiê: X Jorn HISTEDBR-História da Educação: intelectuais , memória e política |
| Resumen: | Concentramo-nos na análise do trabalho associado, tomando como referência as contribuições de Edward Palmer Thompson sobre história e experiência de classe, bem como o conceito de memória coletiva de Maurice Halbwachs. Confrontando com as formas capitalistas de organização do trabalho, analisamos as dimensões técnico-produtivo e ético-políticas das relações entre trabalho e educação em experiências vividas por trabalhadores fabris durante a Guerra Civil Espanhola (1936-1939) e no Processo Revolucionário em Curso - PREC (Portugal, 1974-1975). Revisitamos essas experiências coletivas, considerando a memória transmitida e transformada no processo de instauração e de consolidação desses espaços/tempos históricos do trabalho de produzir a vida associativamente. |
| En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8649210 |
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