Título: | Relações de gênero e precarização do trabalho docente |
Autores: | Caetano, Edson ; Neves, Camila Emanuella Pereira |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2012-10-31 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 9 No. 33e: maio. 2009 (n. esp.); 251-263 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 9 Núm. 33e: maio. 2009 (n. esp.); 251-263 Revista HISTEDBR On-line; v. 9 n. 33e: maio. 2009 (n. esp.); 251-263 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: | O artigo pretende discutir a trajetória das mulheres no exercício do magistériorelacionando-a com o mundo do trabalho e, assim, ampliar os olhares sobre a constituiçãoda profissão docente. Na busca por uma maior inserção no mercado de trabalho, a mulher,através de lutas, avançou e recuou em momentos distintos, mas acabou por conquistarespaço e identidade profissional. A feminização da profissão docente é vista como um dosfatores de desvalorização profissional da carreira docente. Atualmente, uma parcelaconsiderável das professoras manifesta insatisfação com a docência, em razão da crescentedesvalorização da profissão, dos baixos salários e das precárias condições de trabalho. Otexto pretende, ainda, discutir as interferências promovidas pela reestruturação do trabalhopedagógico no sentido da flexibilização e precarização do trabalho docente. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639539 |
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