| Título: | Cultura geral e escola unitária em Gramsci |
| Autores: | Gomes, Jarbas Mauricio |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2014-03-07 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 13 No. 53: out. 2013 (n. esp.); 153-172 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 13 Núm. 53: out. 2013 (n. esp.); 153-172 Revista HISTEDBR On-line; v. 13 n. 53: out. 2013 (n. esp.); 153-172 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
| Idiomas: | Portugués |
| Palabras clave: | Artigos |
| Resumen: | Este texto analisa o pensamento educacional do italiano Antonio Gramsci (1891-1937), explora a relação entre a questão cultural e o programa educativo gramsciano, a Escola Unitária. O texto está estruturado em três partes: a primeira, é uma breve caracterização da obra de Gramsci e de sua publicação no Brasil; a segunda, explora a questão cultural em Gramsci a partir dos escritos pré-carcerários e evidencia o papel da cultura na educação das novas gerações; a terceira, trabalha a relação entre a questão cultural e a concepção gramsciana de Escola Unitária, destacando a defesa de Gramsci por uma escola única, gratuita e de qualidade para todos. Uma escola voltada para a formação integral do homem, capaz de difundir a cultura geral e humanista, garantir a aquisição da disciplina (de estudo) e da autonomia necessárias ao desenvolvimento físico e intelectual das novas gerações. |
| En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640198 |
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