Título: | Ser professor na metrópole – do seu papel político e social |
Autores: | Bauer, Carlos |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2012-10-29 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 9 No. 33: mar. 2009; 96-108 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 9 Núm. 33: mar. 2009; 96-108 Revista HISTEDBR On-line; v. 9 n. 33: mar. 2009; 96-108 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: | O ensaio discute alguns papéis dos professores, procurando associá-los a um conjunto detemas amplos – políticas públicas, expansão e qualidade dos sistemas de ensino, trabalho,princípios, lutas, identidades, responsabilidades políticas e sua inserção nos movimentossociais – que têm em comum o fato de constituírem os processos de urdidura de açõesimplicadas as lutas que se desenvolvem nas metrópoles. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639556 |
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