| Título: | A nova pedagogia da hegemonia e a inclusão social |
| Autores: | Pina, Leonardo Docena |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2012-08-02 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 11 No. 43: set. 2011; 237-253 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 11 Núm. 43: set. 2011; 237-253 Revista HISTEDBR On-line; v. 11 n. 43: set. 2011; 237-253 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
| Idiomas: | Portugués |
| Palabras clave: | Artigos |
| Resumen: | O presente artigo busca refletir sobre as implicações ideológicas da inclusão social. Para isso, analisa a função educativa de conceitos como “sociedade inclusiva”, “empresa inclusiva”, “acessibilidade” e “equiparação de oportunidades”. O texto situa a inclusão social como uma ideologia, que afirma a viabilidade de um capitalismo de face humanizada, e que se constitui como um desdobramento das políticas hegemônicas do neoliberalismo. |
| En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639940 |
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