| Título: | A multisseriação frente à profissionalidade docente na educação do campo |
| Autores: | Lopes, Wiama de Jesus Freitas ; Bezerra Neto, Luiz |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2013-08-24 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 13 No. 50: maio. 2013 (n. esp.); 77-89 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 13 Núm. 50: maio. 2013 (n. esp.); 77-89 Revista HISTEDBR On-line; v. 13 n. 50: maio. 2013 (n. esp.); 77-89 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
| Idiomas: | Portugués |
| Palabras clave: | Artigos |
| Resumen: | Este texto é parte da pesquisa da tese intitulada “O Desenvolvimento Profissional daDocência em Escolas Multisseriadas Ribeirinhas na Ilha do Marajó-PA” que objetivouanalisar o processo de constituição da profissionalidade docente na educação do campo emcomunidades ribeirinhas, na Ilha de Marajó PA, mais particularmente no Município deBreves. Teve como problema de pesquisa a questão: “De que modo se constitui aprofissionalidade docente em turmas multisseriadas na educação do campo?” Isto, sob aperspectiva de questões educativas estruturais que estão balizando a caracterização dostrabalhos, perfis e posturas de intervenção didática de educadores no processo deescolarização de seus discentes em prol das dinâmicas de formação humana e da qualidadede vida no campo. |
| En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640295 |
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