Título: | O discurso da área de saúde sobre a educação a distância frente aos princípios da educação e trabalho |
Autores: | Costa, Dalianne Lobo da ; Bueno, José Lucas Pedreira ; Gomes, Marco Antônio de Oliveira |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2016-02-26 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 15 No. 66: dez. 2015; 307-320 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 15 Núm. 66: dez. 2015; 307-320 Revista HISTEDBR On-line; v. 15 n. 66: dez. 2015; 307-320 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: | O presente trabalho busca compreender a separação da educação e trabalho com as implicações para a formação teórico-prática dos graduandos da área de saúde e como a área de saúde compreende a formação pela modalidade Educação a Distância (EAD), valendo da perspectiva que trabalho e educação eram desenvolvidos indissolúveis nas sociedades primitivas e que com o surgimento da propriedade privada e da divisão de classes sociais, a educação deixou de ser desenvolvida junto com o trabalho e que a EAD surgiu para atender segmentos da classe trabalhadora desprovida dos meios de produção e do acesso à educação tradicional. Assim, buscamos desenvolver uma pesquisa documental e bibliográfica, com objetivos descritivos, abordagem qualitativa do problema e de natureza básica. Podemos considerar que a formação do profissional da área de saúde passa por desafios e deve contribuir para a melhoria da qualidade de vida da população, alicerçada pelos princípios e diretrizes SUS. Porém o modelo universitário atual, com práticas de ensino tradicionais, distancia o conhecimento do aluno das reais necessidades do processo saúde-doença da população, não sendo isso um condicionante exclusivo da EAD, mas da separação do trabalho e educação. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8643717 |
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