| Título: | Escola pública em Minas Gerais: gênese do Grupo Escolar Ildefonso Mascarenhas da Silva (anos 1940–50) | 
| Autores: | Ribeiro, Betânia de Oliveira Laterza ; Lima, Valéria Aparecida de ; Quillici Neto, Armindo | 
| Tipo de documento: | texto impreso | 
| Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2013-09-20 | 
| Dimensiones: | application/pdf | 
| Nota general: | Revista HISTEDBR On-line; Vol. 13 No. 51: jun. 2013; 323-340 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 13 Núm. 51: jun. 2013; 323-340 Revista HISTEDBR On-line; v. 13 n. 51: jun. 2013; 323-340 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line | 
| Idiomas: | Portugués | 
| Palabras clave: | Artigos | 
| Resumen: | O primeiro grupo escolar de Ituiutaba (MG) começou a funcionar em 1910; o segundo, em 1947. Como esse meio-tempo foi de expansão nacional da educação pública, a diferença de 37 anos suscita vários questionamentos. Por exemplo: por que esse município formalizou o primeiro grupo escolar em 1908 — quando sua economia era inexpressiva — e o segundo em 1947 — quando sua economia se projetava no estado e no país? Este estudo problematiza historicamente a criação do grupo escolar Ildefonso Mascarenhas nessa relação entre educação (precária) e economia (ascendente), sem se furtar aos aspectos políticos e sociais que permeiam tal relação. As fontes dessa problematização abrangem dados demográfico-estatísticos, imprensa escrita, relatos orais e fotografias, analisados interpretativamente. Dentre outros achados, os resultados sugerem que a criação da escola resultou menos da ação de políticos, e mais do esforço de sujeitos ligados diretamente à educação; e que o papel do Estado se restringiu mais à formalização legal da escola do que a seu funcionamento cotidiano. Ao discutir essas questões, este estudo buscou ampliar a escrita de uma história-problema da educação no país, sobretudo da tentativa de massificar a alfabetização pela difusão de um modelo escolar como política pública. | 
| En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640280 | 
Ejemplares
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| ningún ejemplar | 


 
								
