Título: | O discurso educacional e o Almanaque do Biotônico Fontoura: por entre práticas de leitura e a produção de uma representação do sertanejo (1920-1950) |
Autores: | Machado, Marcelo Oliano ; Rossi, Ednéia Regina ; Neves, Fátima Maria |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2012-06-08 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 12 No. 45: mar. 2012; 78-88 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 12 Núm. 45: mar. 2012; 78-88 Revista HISTEDBR On-line; v. 12 n. 45: mar. 2012; 78-88 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: | Neste artigo, tecemos relações entre as representações do homem do campo, veiculadas pelo Almanaque do Biotônico Fontoura, e a produção de uma memória coletiva acerca do sertanejo. O Almanaque foi usado nas escolas como material de leitura e circulou em diferentes espaços públicos e privados. Sua leitura contribuiu para consolidar uma imagem de atraso e indolência do sertanejo. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640137 |
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