Título: | Materialismo histórico, cultura e educação: Gramsci, Thompson e Williams |
Autores: | Martins, Angela ; Neves, Lúcia Maria Wanderley |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2013-09-20 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 13 No. 51: jun. 2013; 341-359 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 13 Núm. 51: jun. 2013; 341-359 Revista HISTEDBR On-line; v. 13 n. 51: jun. 2013; 341-359 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: | Este artigo destaca pontos de confluência das contribuições de Antonio Gramsci, Edward Palmer Thompson e Raymond Williams para romper com a tradição do materialismo histórico, denominada por eles, respectivamente, de materialismo economicista, marxismo idealista e materialismo mecânico. Ao recuperar a historicidade do materialismo histórico no século XX, os três autores ampliam as noções de cultura e de educação, atribuindo-lhes um papel estratégico nos processos de dominação de classe, de transformação social e de emancipação humana. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640281 |
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Estado |
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