| Título: | Trabalho, educação e sociedade: a formação do trabalhador no âmbito da acumulação do capital |
| Autores: | Previtalli, Fabiane Santana ; Silva, Maria Vieira |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2012-10-31 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 9 No. 33e: maio. 2009 (n. esp.); 92-111 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 9 Núm. 33e: maio. 2009 (n. esp.); 92-111 Revista HISTEDBR On-line; v. 9 n. 33e: maio. 2009 (n. esp.); 92-111 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
| Idiomas: | Portugués |
| Palabras clave: | Artigos |
| Resumen: | O objetivo deste trabalho é discutir em uma perspectiva histórica, tomando comoreferência a via de acumulação taylorista-fordista do capital e a via da acumulação flexível,a relação trabalho e educação, problematizando as diferentes dimensões entre organizaçãoe controle do trabalho, capacitação e qualificação profissional. Busca-se analisar quais sãoe até que ponto um conjunto de novas qualificações e habilidades demandadas pelasempresas estão implicando em maior autonomia do trabalhador no chão de fábrica erevertendo a extrema divisão entre concepção e execução do trabalho, pilar do padrão deacumulação taylorista-fordista. Entende-se que historicamente o capital se apropria dossaberes da classe-que-vive-do-trabalho, aplicando-o, enquanto técnica, à produção demercadorias, resultando em um constante processo de desqualificação profissional eintensificação do trabalho. As analises estão fundadas em estudos de casos de setoreseconômicos***. |
| En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639529 |
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