Título: | Public instruction in Paraná: primary teaching in the vision of Caetano Munhos da Rocha expressed in government messages (1920-1924) : Instrucción pública en Paraná: la enseñanza primaria en la visión de Caetano Munhoz da Rocha expresas en los mensajes de gobierno (1920-1924) ; L'éducation publique au Paraná: l'éducation primaire dans la vision de Caetano Munhoz da Rocha exprimée dans les messages du gouvernement (1920-1924) ; Istruzione pubblica in Paraná: educazione primaria nella visione di Caetano Munhoz da Rocha espressa nei messaggi di governo (1920-1924) ; Instrução pública no Paraná: o ensino primário na visão de Caetano Munhoz da Rocha expressas nas mensagens de governo (1920-1924) |
Autores: | Farias, Cassio de Souza |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2018-09-28 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 18 No. 3 (2018): July/Sept. [77]; 654-670 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 18 Núm. 3 (2018): jul./sept. [77]; 654-670 Revista HISTEDBR On-line; v. 18 n. 3 (2018): jul./set. [77]; 654-670 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: |
Primary education is expressed in this work in the vision of one of the Presidents of the State of Paraná: Caetano Munhoz da Rocha. Caetano Munhoz da Rocha, inspired by the "enthusiasm for education", began his government in an effort to combat illiteracy. He was interested in materials digitized by the Public Archives Department of Paraná, messages to the legislative assembly in the period that marked his first government from 1920 to 1924. from the expansion of elementary education to the population of Paraná, also organizing the educational field in the State. In his messages he shows concern about education in Paraná and with the literacy of the people. In 1920, Caetano Munhoz sought a partnership with Altino Arantes, Governor of the State of São Paulo, to promote an educational reform in the State of Paraná, reflecting the model of education in the state of Paraná. Professor Prieto Martinez was an active actor in this change. Sent to Paraná to bring "modern pedagogical methods" and to inspire and mold education in the image of São Paulo. In the years of the government of Caetano Munhoz, the intention expressed in his messages is to universalize primary education from the new methods to organize education, serving the population in terms of reading, writing and counts. Se expresa en ese trabajo la enseñanza primaria en la visión de uno de los Presidentes del Estado de Paraná: Caetano Munhoz da Rocha. En el período que marcó su primer gobierno de 1920 a 1924, Caetano Munhoz da Rocha, inspirado por el "entusiasmo por la educación", inicia su gobierno buscando combatir el analfabetismo a partir de la expansión de la enseñanza elemental para la población paranaense, organizando también el campo educativo en el Estado. En sus mensajes muestra preocupación por la educación en Paraná y con la alfabetización del pueblo. En 1920, Caetano Munhoz buscó asociación con Altino Arantes Gobernador del Estado de São Paulo, para promover una reforma educativa en el Estado de Paraná reflejando el modelo paulista de educación en el territorio paranaense. El Profesor Prieto Martínez fue actor activo en ese cambio. Mandado a Paraná para traer "métodos pedagógicos modernos" e inspirar y moldear la educación paranaense a la imagen de San Pablo. En los años del gobierno de Caetano Munhoz, la intención expresada en sus mensajes son las de universalizar la enseñanza primaria a partir de los nuevos métodos para organizar la educación, atendiendo a la población en lo que se refiere a la lectura, escritura y cuentas. Dans ce travail, l'enseignement primaire est exprimé dans la vision de l'un des présidents de l'état de Paraná: Caetano Munhoz da Rocha. Il a été recherché dans les documents numérisés par le département des Archives publiques du Paraná, des messages à l'Assemblée législative au cours de la période qui a marqué son premier gouvernement de 1920 à 1924. Caetano Munhoz da Rocha, inspiré par "l'enthousiasme pour l'éducation" commence son gouvernement cherche à lutter contre l'analphabétisme de l'expansion de l'éducation élémentaire à la population du Paraná, en organisant également le domaine éducatif dans l'État. Dans ses messages, il se préoccupe de l'éducation au Paraná et de l'alphabétisation du peuple. En 1920, Caetano Munhoz a cherché un partenariat avec Altino Arantes gouverneur de l'état de São Paulo, pour promouvoir une réforme éducative dans l'état du Paraná reflétant le modèle de l'éducation Paulista sur le territoire du Paraná. Le professeur Prieto Martinez a été un acteur actif dans ce changement. Envoyé au Paraná pour apporter des "méthodes pédagogiques modernes" et pour inspirer et façonner l'éducation du Paraná à l'image de Sao Paulo. Dans les années du gouvernement de Caetano Munhoz, l'intention exprimée dans ses messages sont celles de universaliser l'enseignement primaire à partir des nouvelles méthodes pour organiser l'éducation, au service de la population en ce qui concerne la lecture, l'écriture et les comptes. In questo lavoro, l'istruzione elementare è espressa nella visione di uno dei presidenti dello stato del Paraná: Caetano Munhoz da Rocha. È stato ricercato in materiali scansionati dal dipartimento degli archivi pubblici di Paraná, messaggi all'Assemblea legislativa nel periodo che ha segnato il suo primo governo dal 1920 al 1924. Caetano Munhoz da Rocha, ispirato "dall'entusiasmo per formazione" comincia il suo governo che cerca di combattere l'analfabetismo dall'espansione di formazione elementare alla popolazione di Paraná, anche organizzando il campo educativo nello stato. Nei suoi messaggi egli mostra preoccupazione per l'educazione nel Paraná e l'alfabetizzazione del popolo. Nel 1920, Caetano Munhoz cercato di partenariato con Altino Arantes governatore dello stato di São Paulo, per promuovere una riforma scolastica nello stato del Paraná che riflette il modello Paulista di istruzione nel territorio del Paraná. Il professor Prieto Martinez è stato un attore attivo in questo cambiamento. Inviato a Paraná per portare "i metodi pedagogici moderni" e per ispirare e modellare l'educazione di Paraná nell'immagine di Sao Paulo. Negli anni del governo di Caetano Munhoz, l'intenzione espressa nei suoi messaggi sono quelli di universalize istruzione elementare dai nuovi metodi per organizzare l'istruzione, servendo la popolazione per quanto riguarda la lettura, la scrittura e i conti. Expressa-se nesse trabalho o ensino primário na visão de um dos Presidentes do Estado do Paraná: Caetano Munhoz da Rocha. Buscou-se em materiais digitalizados pelo Departamento de Arquivo Público do Paraná, mensagens à assembleia legislativa no período que marcou o seu primeiro governo de 1920 a 1924. Caetano Munhoz da Rocha, inspirado pelo “entusiasmo pela educação” inicia seu governo buscando combater o analfabetismo a partir da expansão do ensino elementar para a população paranaense, organizando também o campo educacional no Estado. Em suas mensagens demonstra preocupação com a educação no Paraná e com a alfabetização do povo. Em 1920, Caetano Munhoz buscou parceria com Altino Arantes Governador do Estado de São Paulo, para promover uma reforma educacional no Estado do Paraná refletindo o modelo paulista de educação no território paranaense. O Professor Prieto Martinez foi ator ativo nessa mudança. Mandado para o Paraná para trazer “métodos pedagógicos modernos” e inspirar e moldar a educação paranaense à imagem de São Paulo. Nos anos do governo de Caetano Munhoz, a intenção expressa em suas mensagens são as de universalizar o ensino primário a partir dos novos métodos para organizar a educação, atendendo a população no que se refere à leitura, escrita e contas. |
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