Título: | Mitologia afro-baiana: possibilidade de uma prática pedagógica |
Autores: | Crusoé Júnior, Nilson Carvalho ; Crusoé, Nilma Margarida de Castro ; Soares, Cecília Conceição Moreira |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2016-07-05 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 16 No. 67: mar. 2016; 291-301 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 16 Núm. 67: mar. 2016; 291-301 Revista HISTEDBR On-line; v. 16 n. 67: mar. 2016; 291-301 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Dossiê: X Jorn HISTEDBR-História da Educação: intelectuais , memória e política |
Resumen: | Trata-se de um trabalho no qual elenca-se elementos contextuais que podem servir de ferramentas para que professores possam trabalhar com novas abordagens pedagógicas e perspectivas ideológicas distintas das tradicionais. Aponta a valorização do papel simbólico e estético da mitologia em geral, como sendo de importância cabal para a formação de educandos críticos e sensíveis às transformações sociais, no que tange à formação das culturas brasileira e baiana, em especial. Nesses contornos, perceber que o entendimento da mitologia afro-brasileira é essencial, pois formula e instiga vivências históricas daqueles que são herdeiros diretos dos grupos menos favorecidos da nossa sociedade. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8646123 |
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