Título: | A educação ambiental no contexto da evolução da ciência, tecnologia e sociedade |
Autores: | Brusamarelo, Daniela ; da Luz, Angélica Ramos ; Miranda, Dilene Gomes ; Longhin, Sandra Regina ; Pires, Luciene Lima de Assis |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2017-02-23 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 16 No. 69: set. 2016; 336-346 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 16 Núm. 69: set. 2016; 336-346 Revista HISTEDBR On-line; v. 16 n. 69: set. 2016; 336-346 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: | A sociedade contemporânea se defronta com a problemática ambiental que ocorre em um sistema econômico baseado na exploração de recursos naturais. Neste contexto este artigo teve como objetivo inicial expor uma breve revisão do cenário econômico e social nos quais evoluem a ciência e a tecnologia. A preocupação com os rumos desta evolução no âmbito das questões ambientais faz surgir em alguns países a partir de 1970 o movimento CTS e a instituição da educação ambiental. No segundo momento é apresentada uma análise que enfoca os impactos ambientais decorrentes da relação entre a produção, o consumo e o descarte de resíduos, situação insustentável que leva ao consenso sobre o perigo à vida planetária. A educação por sua vez reproduz e projeta a sociedade pretendida, é o pilar para a transformação, e se efetiva por meio do desenvolvimento crítico e reflexivo. Assim o artigo em sua parte final trata da busca por caminhos para uma educação ambiental transformadora junto ao desenvolvimento científico e tecnológico, ao fazer da ciência e a responsabilidade ambiental com base no diálogo, exercício da cidadania, superação da economia de exploração e a compreensão do mundo e da vida com vistas à sua complexidade. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8643923 |
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