| Título: | Continuous education training for catholic religion teachers. A proposal based on a competency approach : FORMACIÓN CONTINUA DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN RELIGIOSA CATÓLICA: propuesta de diseño curricular basado en competencias |
| Autores: | Merino Beas, Patricio |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2008-01-01 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Revista Electrónica de Educación Religiosa, Didáctica y Formación de Profesores.; Vol. 1, Núm. 1 (2008) 0718-4336 Copyright (c) 2017 Revista Electrónica de Educación Religiosa, Didáctica y Formación de Profesores. |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Artículos de Investigación |
| Resumen: |
This paper is a proposal of continuous education for Catholic religion school teachers based on a competency approach. Specifically, it provides a curriculum consisting of objectives, teacher training areas, the knowledge needed, and the matrix of skills and contents. Finally, the author provides an exemplification of possible curricular activities and their temporalization El presente trabajo es una propuesta de formación continua para profesores de enseñanza religiosa basada en el currículo por competencias. En concreto se ofrece un diseño curricular de éste, compuesto por los objetivos, las áreas de formación que debería abarcar, los saberes que se precisan, como también la matriz de competencias y de contenidos. Para finalizar, el autor ofrece una ejemplificación de las posibles actividades curriculares y su temporalización. |
| En línea: | http://www.reer.cl/index.php/reer/article/view/16 |
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