Título: | El kérigma al centro de la educación católica |
Autores: | Faúndez Allier, Juan Pablo ; Walker, M. Rosa |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2020-12-14 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Electrónica de Educación Religiosa, Didáctica y Formación de Profesores.; Vol. 10, Núm. 1 (2020) 0718-4336 Copyright (c) 2020 Revista Electrónica de Educación Religiosa, Didáctica y Formación de Profesores. |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos de Investigación |
Resumen: | En este artículo se propone un acercamiento al kérigma, planteándolo como el núcleo del anuncio que están llamadas a ofrecer las universidades católicas en los distintos ámbitos educativos del contexto contemporáneo. A partir de la relación entre kérigma y educación, se esbozan una serie de propuestas metodológicas que intentan ayudar en esta línea, estableciéndose como alternativas que contribuyen a encaminar la búsqueda de sentido por el que se interroga la sociedad actual. |
En línea: | http://www.reer.cl/index.php/reer/article/view/95 |
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