| Título: | Characteristics of the basic religious education (ERE, by its Spanish acronym) in the educational institutions of the city of Ibagué : Características de la educación religiosa escolar (ERE) en las instituciones educativas de la ciudad de Ibagué |
| Autores: | Ñáñez Rodríguez, José Julián ; Tovar Bocanegra, Virgelina ; Saavedra, Jahanna |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2017-01-03 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Revista Electrónica de Educación Religiosa, Didáctica y Formación de Profesores.; Vol. 6, Núm. 2 (2016) 0718-4336 Copyright (c) 2017 Revista Electrónica de Educación Religiosa, Didáctica y Formación de Profesores. |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Artículos de Investigación |
| Resumen: |
With the passage of time, the ERE started playing a major role in the training of people, because it is considered as a key area of education. From this, it can be seen how the Catholic religion has influenced in school, political and ideological training of individuals throughout history, but also its weakness in power with the arrival in the country of new religious currents, modernity and strengthening science, which fail to arouse critical thinking in their students and get a change in the structure of education in Colombia, hence the concern of carrying out the following research.In order to establish the characteristics that the ERE owns and its impact on academic communities with the opportunity to explore in the city of Ibagué four educational institutions where the religion teachers and students from different grades of high school and vocational media; Further to this, the curricula and institutional horizon and colleges were reviewed by atlas ti program analysis tool, was reviewed.Among the data found was established that curricula are consistent with the guidelines established by the MEN and point to institutional horizon of each school, but teachers and students agree with that kind of ERE should be reconsidered and adjusted to the current times. Tanto Con el transcurrir del tiempo, la ERE empezó a jugar un papel primordial en la formación integral de las personas, toda vez que se considera como un área fundamental de la educación. De esto, se puede observar cómo la religión católica ha ejercido su influencia en la formación escolar, política e ideológica de los individuos a través de la historia, pero también, su debilitamiento en el poder con la llegada al país de nuevas corrientes religiosas, la modernidad y el fortalecimiento de la ciencia, que logran despertar el espíritu crítico en sus estudiantes y así obtener un cambio en la estructuración de la educación en Colombia, de allí la inquietud de llevar a cabo el presente trabajo de investigación.Con el fin de establecer las características que la ERE posee y su impacto en las comunidades académicas que tienen la oportunidad de explorarla en la ciudad de Ibagué, desde el estudio de caso se tomaron cuatro Instituciones Educativas, donde participaron docentes del área y estudiantes de diferentes grados de la básica secundaria y la media vocacional; adicional a esto, se revisaron los planes de estudio y el horizonte institucional de los colegios y mediante el programa de “atlas ti” como herramienta de análisis, se realizó una exploración.Entre los hallazgos, se pudo establecer que los planes de estudio están acordes a los lineamientos que establece el MEN y apuntan al horizonte institucional de cada colegio, sin embargo, docentes y estudiantes están coinciden con que la clase de ERE debe ser replanteada y ajustada a los tiempos actuales. |
| En línea: | http://www.reer.cl/index.php/reer/article/view/10 |
Ejemplares
| Estado |
|---|
| ningún ejemplar |
