| Título: | Characteristics of the Catholic evangelizer teacher : Caracterización del profesor evangelizador católico |
| Autores: | Espinoza San Juan, Javier |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2015-07-01 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Revista Electrónica de Educación Religiosa, Didáctica y Formación de Profesores.; Vol. 5, Núm. 2 (2015) 0718-4336 Copyright (c) 2017 Revista Electrónica de Educación Religiosa, Didáctica y Formación de Profesores. |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Artículos de Investigación |
| Resumen: |
The ultimate goal of an educational project in our context of Catholic schools is the comprehensive and harmonious development of the whole person, taking care of the total formation of each student, as a being loved by God. Therefore, its main objective is to help the fullest possible development of all abilities or talents given by God to each person, individually or as a member of the human community, so you can thus respond to their deepest vocation of man. This pastoral challenge for the Church requires a kind of teacher who is the mediator of the formation of these values and Christian ideals, seeking to promote between each of its professionals, particularly teachers working in the school. In some cases teachers already have properly consolidated profile, others, however, will be formed and go assume the qualities that require schools.The purpose of this research is to characterize the evangelizing Catholic Educational Foundation Professor for Christ the King and the Assumption and other Catholic institutions. When raising through various qualitative research methodologies, such as interviews, focus groups and document analysis, the main features that should have the teachers and administrators of Catholic schools to implement the Education Project as it has been defined in the magisterial documents of the Catholic Church. El fin último de un Proyecto Educativo en nuestro contexto de colegios católicos es el desarrollo integral y armónico de toda la persona, preocupándose de la formación total de cada estudiante, como un ser amado personalmente por Dios. Por ello, su objetivo central consiste en ayudar al desarrollo más completo posible de todas las capacidades o talentos dados por Dios a cada persona.Este desafío pastoral de la Iglesia requiere de un tipo de profesor que sea el mediador de la formación de estos valores e ideales cristianos, buscando promoverlos entre cada uno de sus profesionales, particularmente con los docentes que laboran en el centro educativo.El propósito de esta investigación es llegar a la caracterización del profesor evangelizador católico para las Fundaciones Educacional Cristo Rey y la Asunción y otros establecimientos católicos. Los datos fueron levantados a través de diversas metodologías de investigación cualitativa, como entrevistas, focus group y análisis documental, los que permitieron identificar las principales características que deben tener los profesores y directivos de los colegios católicos para poner en práctica el Proyecto Educativo según ha sido definido en los documentos magisteriales de la Iglesia Católica. |
| En línea: | http://www.reer.cl/index.php/reer/article/view/44 |
Ejemplares
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