| Título: | Approach to concept of Didactics of Religion : Aproximación al concepto de Didáctica de la Religión |
| Autores: | Vega, Javier F. A. |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, 2018-03-12 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Revista Electrónica de Educación Religiosa, Didáctica y Formación de Profesores.; Vol. 7, Núm. 2 (2017) 0718-4336 Copyright (c) 2018 Revista Electrónica de Educación Religiosa, Didáctica y Formación de Profesores. |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Artículos de Investigación |
| Resumen: |
This article develop an approach to the concept of “Didactics of Religion”, from the analysis of relationed words: relation by confusion (like the concept of “methodology”) o by ampliation (like the biblical concept of “pneumatikos”).For this, we do a differentiation between “Didactics” and “Methodology” concepts, for thus analize the density of concept of “Didactic” in their relation with the biblical concepts of “sarkikós” and “pneumátikos”. Finally we offer an approach for the elements present in the didactic process: teacher, content and context. El presente artículo desarrolla una aproximación hacia el concepto de “Didáctica de la religión” a partir del análisis de las palabras relacionadas, relación que se establece tanto por confusión, como ocurre con el concepto “metodología”, como por ampliación, como lo puede ser el concepto bíblico “pneumatikós”. Para esto se hace una diferenciación entre los conceptos “didáctica” y “metodología”, para luego pasar a analizar la densidad del concepto “didáctico” en su relación con los conceptos de “sarkikós” y “pneumátikos”. Finalmente se ofrece una aproximación a los elementos que se involucran en el proceso didáctico: profesor, contenido y contexto. |
| En línea: | http://www.reer.cl/index.php/reer/article/view/62 |
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