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Título:
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Las Tutorías Académicas en Estudios de Grado. Papel de las TIC.
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Autores:
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Álvarez Vázquez, Mª Pilar ;
Membiela, Pedro (ed.) ;
Casado, Natalia (ed.) ;
Cebreiros, Mª Isabel (ed.)
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Educación Editora, 2014-06
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Publicado
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Materia = Ciencias Biomédicas: Medicina: Histología
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Materia = Humanidades: Educación: Didáctica
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Materia = Humanidades: Educación: Métodos de enseñanza
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Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza universitaria
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Tipo = Sección de libro
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Resumen:
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Presentamos el sistema de acción tutorial puesto en marcha en el Grado en Medicina de la Universidad de Complutense de Madrid (UCM) y el sistema de tutorías públicas y virtuales desarrollado en una asignatura de segundo curso. Los resultados al cabo de tres cursos demuestran un escaso seguimiento del sistema tutorial vinculado a la titulación. Por el contrario, las tutorías académicas en la materia se han visto muy reforzadas gracias al impulso de las TICs, obteniendo una valoración positiva tanto por alumnos como por el profesor.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/29539/1/36%20Las%20tutor%C3%ADas%20acad%C3%A9micas%20en%20estudios%20de%20grado.%20Papel.pdf
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