Título: | Opiniones de la comunidad académica sobre la revisión de la coherencia entre el título y el contenido curricular del programa: el cumplimiento de una actividad autoreflexiva. |
Autores: | Chica Camacho, Claudia Lorena |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Lenguas Extranjeras, 2010-01-01 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Matices en Lenguas Extranjeras; No. 4 (2010) Matices en Lenguas Extranjeras; Núm. 4 (2010) Matices en Lenguas Extranjeras; Nr. 4 (2010) Matices en Lenguas Extranjeras; No 4 (2010) Matices en Lenguas Extranjeras; N. 4 (2010) Matices en Lenguas Extranjeras; n. 4 (2010) Matices en Lenguas Extranjeras; № 4 (2010) 2011-1177 Derechos de autor 2010 Matices en Lenguas Extranjeras https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos , Open Access DRIVERset |
Resumen: | La reflexión constante acerca de los contenidos que enseñamos, así como la manera en la cual lo hacemos, es una actividad que como docentes ronda nuestra cabeza en el día a día en las aulas de clase. Ahora bien, aplicar a procesos como el de Acreditación hace que pensemos en la responsabilidad con la que dicha práctica es ejercida. La labor docente está regulada por leyes, decretos y resoluciones emanadas de la entidad nacional encargada de la educación, el Ministerio de Educación Nacional3. Esta red reglamentaria está sujeta a cambios según las variaciones en las concepciones del mundo, se moderniza constantemente y en consecuencia, los programas que ella vigila deben hacerlo también. |
En línea: | https://revistas.unal.edu.co/index.php/male/article/view/30133 |
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