Título: | The Teaching of Spanish as a Foreign Language in India : La Enseñanza de español como lengua extranjera en la India |
Autores: | Bharti, Priy |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Lenguas Extranjeras, 2018-01-01 |
Dimensiones: | text/xml |
Nota general: |
Matices en Lenguas Extranjeras; No. 12 (2018); 41-61 Matices en Lenguas Extranjeras; Núm. 12 (2018); 41-61 Matices en Lenguas Extranjeras; Nr. 12 (2018); 41-61 Matices en Lenguas Extranjeras; No 12 (2018); 41-61 Matices en Lenguas Extranjeras; N. 12 (2018); 41-61 Matices en Lenguas Extranjeras; n. 12 (2018); 41-61 Matices en Lenguas Extranjeras; № 12 (2018); 41-61 2011-1177 Derechos de autor 2018 Matices en Lenguas Extranjeras https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos , Open Access DRIVERset |
Resumen: |
This article focuses on the teaching-learning of foreign languages, specifically of Spanish as a foreign language in the Indian educational space. We look at the development the current situation and the future of Spanish in this space. In detail, we review its development journey, its wide presence in the universities, institutes, academies, centres and public and private schools. We then look at some challenges that have been experienced throughout the years of their presence and development, with the purpose of taking them into account to adopt measures that would allow us to plan for a bright future of Spanish in the fertile space of Academic India. Finally, we address the challenges for its effective implementation in India, demanding the active participation of different Spanish-speaking countries, international Hispanic organizations, teachers and international researchers of Spanish along with those of India. El presente artículo se centra en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, específicamente del español como una lengua extranjera en el ámbito educativo de la India. Tratará de abarcar, desde los inicios, el desarrollo y la situación actual junto con el futuro del español. En detalle, se revisará la trayectoria de su desarrollo, su amplia presencia en las universidades, institutos, academias, centros y colegios públicos y privados del país. Seguidamente, se mostrarán algunos desafíos que se han evidenciado a lo largo de los años de su presencia y desarrollo, con la finalidad de tenerlos en cuenta para adoptar medidas que permitan cosechar un futuro brillante del español en el espacio fértil de la India académica. También, se tratarán los desafíos para su establecimiento eficaz favoreciendo la activa participación de diferentes países hispanoparlantes, organismos internacionales de hispanistas, docentes e investigadores internacionales del español junto con los de la India. |
En línea: | https://revistas.unal.edu.co/index.php/male/article/view/76970 |
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