Título: | Factores que determinan la construcción de identidad de jóvenes estudiantes de colegios departamentales y su relación con la enseñanza y aprendizaje del inglés. |
Autores: | Pose Ramírez, Tatiana |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Lenguas Extranjeras, 2010-01-01 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Matices en Lenguas Extranjeras; No. 4 (2010) Matices en Lenguas Extranjeras; Núm. 4 (2010) Matices en Lenguas Extranjeras; Nr. 4 (2010) Matices en Lenguas Extranjeras; No 4 (2010) Matices en Lenguas Extranjeras; N. 4 (2010) Matices en Lenguas Extranjeras; n. 4 (2010) Matices en Lenguas Extranjeras; № 4 (2010) 2011-1177 Derechos de autor 2010 Matices en Lenguas Extranjeras https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos , Open Access DRIVERset |
Resumen: | El presente artículo presenta el marco teórico de la investigación que se realizó con los estudiantes de grado noveno de un colegio público departamental en una investigación en el municipio de Chía. En dicha investigación se estudiaron los factores, tanto internos como externos, que influyen en la construcción de identidad de estos jóvenes en relación con su aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Dentro de los factores externos se hace un recorrido por el Programa Nacional de Bilingüismo, pasando por la concepción del inglés como objeto de estudio y su relación con el concepto de bilingüismo, globalización y mercantilismo a través de la lingüística aplicada como uno de los ejes fundamentales para la realización del análisis crítico. |
En línea: | https://revistas.unal.edu.co/index.php/male/article/view/30135 |
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