Título: | Reviews |
Autores: | Ortega Barrera, Ivalla ; Breeze, Ruth ; Vinagre, Margarita ; Deal, Mandy L. |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, 2013-11-01 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista de Lenguas para Fines Específicos; Vol 19 (2013): Revista de lenguas para fines específicos.; 444-467 Revista de Lenguas para Fines Específicos; Vol. 19 (2013): Revista de lenguas para fines específicos.; 444-467 2340-8561 1133-1127 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Reseñas/Book reviews |
Resumen: | María Luisa Carrió-Pastor (ed.).2009. Content and language integrated learning: cultural diversity. Bern: Peter Lang AG. Pp. 187. Fortanet-Gómez, Inmaculada. 2013. CLIL in higher education. Towards a multilingual language policy. Bristol: Multilingual Matters. Pp. 285.Gruba, Paul & Don Hinkelman. 2012. Blending technologies in second language classrooms. Basingstoke, Hampshire: Palgrave McMillan. Pp. 181.Ana Llinares, Tom Morton & Rachel Whitaker. (2012). The roles of lan- guage in CLIL. Cambridge: Cambridge University Press. |
En línea: | https://ojsspdc.ulpgc.es/ojs/index.php/LFE/article/view/28 |
Ejemplares
Estado |
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ningún ejemplar |