| Título: | La “Aceptación de la Tecnología de la Formación Virtual” y su relación con la capacitación docente en formación virtual. |
| Autores: | Cabero Almenara, Julio ; Gallego Pérez, Oscar ; Puentes Puente, Ángel de Jesús ; Jiménez Rosa, Tania |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Cordoba University Press, 2018-01-01 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
EDMETIC; Vol. 7 No. 1 (2018): Inclusividad y TIC, dos escenarios interconectados; 225-241 EDMETIC; Vol. 7 Núm. 1 (2018): Inclusividad y TIC, dos escenarios interconectados; 225-241 2254-0059 10.21071/edmetic.v7i1 Derechos de autor 2018 EDMETIC |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Investigaciones y Experiencias |
| Resumen: | Se presentan los resultados de una experiencia desarrollada con profesores universitarios de la Universidad Federico Henríquez y Carvajal de República Dominicana, que realizaron una acción formativa sobre las bases pedagógicas de la formación virtual. Se analiza el grado de aceptación, medido a través del modelo TAM formulado por Davis en 1989 y la significación que sobre el mismo tiene el grado de satisfacción mostrado por los docentes hacia la acción formativa. Se presentan datos que apuntalan en modelo TAM, así como la necesidad de establecer planes de formación no centrados tanto en el apartado tecnológico y más en el componente pedagógico. Se muestran los instrumentos utilizados de diagnóstico. |
| En línea: | https://www.uco.es/ucopress/ojs/index.php/edmetic/article/view/10028 |
Ejemplares
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| ningún ejemplar |
