| Título: | Investigación asistida por computadora para alumnos de Biofísica |
| Autores: | Lazarte, A. I. ; Silva, A. M. |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidad de Buenos Aires - Ciclo Básico Común, 2014-04-03 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Electronic Journal of Didactics in Higher Education; No 07 (2014) Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior; Núm. 07 (2014) 1853-3159 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Artículos , Open Access DRIVERset |
| Resumen: |
La mayoría de los temas abordados en Introducción a la Biofísica se basan en procesos dinámicos en régimen estacionario, e involucran un importante conjunto de conceptos que aparecen como parámetros con valores numéricos, que deben ser significantes e interpretables por los alumnos. Las tecnologías de la información y la comunicación ofrecen valiosos recursos y actividades para la prosecución de este objetivo. En este caso exponemos el uso de un programa interactivo que permite conceptualizar y modelizar fenómenos físicos, biofísicos y biológicos. Esta herramienta, llamada “Wolfram® Project Demostration” es de libre acceso y puede ser usada tanto por docentes en clase como por los alumnos. La ventaja frente a otros simuladores de características parecidas es que los ejemplos, junto a la herramienta visualizadora, se descargan en cada computadora y se pueden ejecutar on-line. Se exponen tres ejemplos paradigmáticos que incluyen una tarea de interpretación e investigación del potencial de acción; de visualización 3-D del sistema esquelético, y de lenguaje de programación simple e interpretación teórica sobre un modelo de oscilación poblacional clásico de los procesos de nacimiento y muerte (Lotka – Volterra), provisto por los autores. Se discuten los alcances de esta propuesta innovadora. Palabras clave: Enseñanza de la Biofísica – TIC´s - Software educativo – Simulaciones – Aprendizaje por investigación Computer Assisted Research for Biophysics Students This paper describes and discusses the results of a didactic experience concerning the use of an interactive open web-based resource (Wolfram® Project Demostration) in a university-level Biophysics course. Wolfram® Project Demostration is a resource to modelize physical, biophysical and biological phenomena. |
| En línea: | http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/93 |
Ejemplares
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| ningún ejemplar |
