Título: | Ecclecial evangelization as humanization proporsal in the school environment from vatican council II : Evangelización eclesial como propuesta de humanización en el ambiente escolar desde el Concilio Vaticano II |
Autores: | Valencia Marín, Estiven; Universidad Católica de Pereira |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad Católica de Pereira, 2019-02-09 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Grafías; Núm. 41 (Abr - Jun 2018) Licenciatura en Educación Religiosa; 82 - 92 1900-5679 Copyright (c) 2019 Revista Grafías http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: |
Catholic church, immersed in society and in its continued work for the sanctification of the people, perceived in the school environment a space for human formation of all people. However, many social difficulties make this the main focus of problems, so it is necessary to incite a conscious process and persevering personal change for the common good. Thus, the main doctrinal contributions of the Catholic Church are discussed in regard to the educational problem based on the conciliar documents of Vatican II, followed by a brief reflection urgent warning dissemination of values for the benefit of humanity. La iglesia católica, inmersa en la sociedad y en su continua labor por la santificación de los pueblos, percibe en el ambiente escolar un espacio para la formación humana integral de todas las personas. Sin embargo, las múltiples dificultades sociales hacen de esta el principal foco de problemas, por lo que es necesario incitar a un proceso consciente y perseverante de cambio personal en función del bien común. Así pues, se exponen las principales contribuciones doctrinales de la Iglesia Católica en lo que respecta al problema educativo, con base en los documentos conciliares del Vaticano II, seguidas de una sucinta reflexión que advierte la urgente difusión de valor en beneficio de la humanidad. |
En línea: | https://biblioteca.ucp.edu.co/ojs/index.php/grafias/article/view/3930 |
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Estado |
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