| Título: | Alfabetización digital y el futuro del periodismo : ; ; |
| Autores: | Usher, Nikki |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidad de Chile. Instituto de la Comunicación e Imagen, 2019-12-31 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Comunicación y Medios; Núm. 40 (2019): Revista Comunicación y Medios, Jul.-Dic.. Monográfico: Feminismos en la era del algoritmo; 216 - 225 0719-1529 0716-3991 |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Documentos |
| Resumen: |
Nikki Usher (Profesora Asociada, College of Media, University of Illinois at Urbana-Champaign) es autora de dos libros fundamentales en el campo de los estudios del periodismo contemporáneo: Making News at The New York Times (2014), una etnografía a la sala de redacción de uno de los medios más influyentes en Occidente, e Interactive Journalism: Hackers, Data, and Code (2016), obra que explora y discute las intersecciones entre la producción noticiosa y las nuevas tecnologías. En la conferencia que dio en la escuela de Periodismo de la Universidad Finis Terrae el 19 de agosto del 2019 y que Comunicación y Medios publica en exclusiva, la autora reflexionó sobre los desafíos que representa para los periodistas del siglo XXI la alfabetización digital y el carácter decisivo de esta en los cambios comunicacionales, políticos y sociales. En otras palabras, ¿cómo es que los periodismos emergentes permiten “comprender y criticar el rol de las tecnologías digitales” en nuestras vidas? En vez de ahondar en el diagnóstico sobre la crisis del periodismo y el rol e identidades de este en la actualidad, la autora explora diversos horizontes que los periodistas pueden abrir en un ecosistema digital y convergente. |
| En línea: | https://comunicacionymedios.uchile.cl/index.php/RCM/article/view/55882 |
Ejemplares
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| ningún ejemplar |
