Título: | Comunidad Educativa Escolar en la Modernidad Líquida |
Autores: | Ansaldo, Sebastián |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Chile. Instituto de la Comunicación e Imagen, 2015-12-11 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Comunicación y Medios; Núm. 32 (2015): Revista Comunicación y Medios, Julio-Diciembre; Pág 63 - 82 0719-1529 0716-3991 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: |
El trabajo recoge las opiniones de diversos actores representantes de comunidades escolares sobre dos dimensiones de análisis: la comunitaria y la comunicativa/cultural. La investigación, que toma como contexto general el actual escenario de Modernidad Líquida, señalado por Zygmunt Bauman, evidencia que existen escasos vínculos sociales entre los actores y que la comunidad, entendida a partir de lazos de solidaridad, es débil en los casos estudiados. Además, la investigación busca adentrarse en los discursos sobre usos de los nuevos medios de comunicación para socializar y construir nuevas comunidades que van en paralelo con la comunidad escolar, revelando que grupos de interés o “comunidades estéticas” son transversales en las diversas dependencias del sistema escolar chileno. |
En línea: | https://comunicacionymedios.uchile.cl/index.php/RCM/article/view/37652 |
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