Título: | E-learning environments to support the teaching of elementary music course : Entornos de e-learning para la asignatura de educación musical en primaria ; Ambientes de e-learning para apoiar o ensino de curso de música elementar |
Autores: | Camprubí Soler, Feliu |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Obra digital, 2013-05-09 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Obra digital; Núm. 3 (2012): Blogs: su importancia y estado actual; 8-22 Obra digital; No 3 (2012): Blogs: su importancia y estado actual; 8-22 Obra Digital; No 3 (2012): Blogs: their importance and current state; 8-22 Obra Digital; n. 3 (2012): Blogs: sua importância na atualidade; 8-22 2014-5039 2462-6384 10.25029/od.2012.0.3 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: |
The music is a compulsory subject in the first stage of primary education. We detected several teachers from different educational areas, including the area of music, using e-learning platforms and web tools for teaching the curriculum that marks the “Department of Education of the Generalitat de Catalunya”.Through the sample of e-learning platforms in music education, have identified four schools with blogs as e-learning platforms. La música es una asignatura obligatoria en la primera etapa de la educación primaria y para ello, varios profesores de diferentes áreas educativas, incluyendo la asignatura de la música, utilizan plataformas de e-learning o herramientas web para facilitar la enseñanza del plan de estudios que marca el "Departamento de Educación de la Generalitat de Catalunya". En la comunidad de Cataluña, se han identificado cuatro escuelas que hacen uso de blogs como plataformas de e-learning. A música é uma disciplina obrigatória na primeira etapa do ensino fundamental e, para isso, vários professores de diferentes áreas educacionais, incluindo música, usam plataformas de e-learning ou ferramentas da web para facilitar o ensino do currículo que marca o "Departamento de Educação da Generalitat de Catalunya". Na comunidade da Catalunha, foram identificadas quatro escolas que usam blogs como plataformas de e-learning. |
En línea: | http://revistesdigitals.uvic.cat/index.php/obradigital/article/view/2 |
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Estado |
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