Título: | Gamificación versus Ludictadura |
Autores: | Escribano, Flavio |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Obra digital, 2013-10-01 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Obra digital; Núm. 5 (2013): Interactividad y Videojuegos; 58-72 Obra digital; No 5 (2013): Interactividad y Videojuegos; 58-72 Obra Digital; No 5 (2013): Interactivity and video games; 58-72 Obra Digital; n. 5 (2013): Interatividade e Videogame; 58-72 2014-5039 2462-6384 10.25029/od.2013.0.5 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: | La Gamificación se investiga desde las aproximaciones del marketing, los negocios y, más recientemente, la educación como un fenómeno nuevo y revolucionario. En este artículo se lanzan hipótesis sobre la relación primigenia del ser humano con el juego y de cómo la Gamificación podría no ser una metodología reciente sino, más bien, la recuperación de algo que siempre estuvo ahí. También se enfatiza la necesidad de democratizar los procesos de Gamificación para evitar su antítesis o Ludictadura.Gamification versus Ludictatorship Abstract Marketing, business and recently education are the areas Gamification is mostly researched as a new and revolutionary topic. This article is launching hypothesis about the very first relationship between both human being and play games, and how Gamification may not be a new kind of methodology but it was always there. I also emphasize the necessity of democratizing Gamification processes in order to avoiding its antithesis: Ludictatorship.Keywords: Gamification; game; education; digital; employment; ludictatorship. |
En línea: | http://revistesdigitals.uvic.cat/index.php/obradigital/article/view/22 |
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