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Autor Puente Ferreras, Anibal |
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Esta presentacion aborda el lenguaje desde diferentes perspectivas y su estructura y desarrollo.![]()
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La presentacion explica los distintos tipos, teorias, horizontes temporales y transtornos de la memoria.![]()
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La presentacion aborda los diferentes conceptos, estrategias e instrumentos de medida de la metacognicion.![]()
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La presentación explica los diferentes conceptos relativos a la motivación, problemas en los que está presente y los diferentes enfoques que tiene.![]()
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La presentación aborda las distintas discapacidades existentes, asi como conceptos generales y caracteristicas sobre ellas.![]()
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La presentación aborda los conceptos, procesos y experimentos de la percepción, asi como explica la percepción infantil y el reconomiento de objetos.![]()
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La presentación explica los conceptos básicos de la personalidad, los mecanismos de defensa que usamos y las diferentes teorias.![]()
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La presentación aborda cada una de las caracteristicas que debe tener la investigación y los diferentes métodos a usar.![]()
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La presentación aborda las suposiciones, antecedentes, teorias y los pioneros de la psicología cognitiva.![]()
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La presentación aborda las características y las áreas de estudio de la psicología positiva: Virtudes y fortalezas, Optimismo, Resiliencia, Flow (Fluir), Felicidad, Creatividad, Humor-Risa, Inteligencia Emocional.![]()
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La presentación aborda las divisiones del sistema nervioso, el sistema endocrino y las neuronas.![]()
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La presentación aborda la Teoría sociohistórica y sus influencias pedagógicas.![]()
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Una aproximación al Trabajo Social desde la óptica de la Psicología positiva (virtudes y fortalezas)
Jimenez Rodriguez, Virginia ; Alvarado Izquierdo, Jesús María ; Puente Ferreras, Anibal | Universidad Complutense de Madrid | 2013La Psicología positiva es una ciencia social de desarrollo relativamente reciente que analiza las bases del bienestar psicológico a partir de las fortalezas y virtudes de cada individuo y de sus potencialidades de influir en los otros para el lo[...]![]()
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Utilización de códigos QR para la evaluación continua en alumnos/as de Psicología Básica (prácticas)
Jimenez Rodriguez, Virginia ; Llopis Pablos, Carmen ; Calaforra Faubel, Patricia J. ; Puente Ferreras, Anibal ; Alvarado Izquierdo, Jesús M. | 2015-07-02El presente Proyecto pretende mejorar la calidad docente a través de la inserción de nuevas herramientas TIC (formularios google y códigos QR) que permitan al alumno la evaluación continua de su propio aprendizaje.