Título: | Psico-física y docencia con sentido |
Autores: | Luis Gerardo Rodríguez |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad EAN, 1995-05-08 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Escuela de Administración de Negocios; Núm. 24 (1995); 41-46 Escuela de Administración de Negocios; No 24 (1995); 41-46 Escuela de Administración de Negocios; No 24 (1995); 41-46 Escuela de Administración de Negocios; n. 24 (1995); 41-46 2590-521X 0120-8160 Derechos de autor 2016 Revista EAN info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos científicos , Open Access DRIVERset |
Resumen: | RESUMENEl presente artículo describe de forma breve los principios orientados que nutren una experiencia de contenido curricular realizada en la EAN, a nivel de facultades en jornada nocturna. En esta se amplió los principios de la interacción psico- física, con el objeto de integrar el auto- conocimiento individual y proceso formativo del educando y de esta manera intentar orientar, sentir y hacer en la dirección y sentido de visión personal del alumno. |
En línea: | https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/1148 |
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