Título: | Social entrepreneurship in integral training : El emprendimiento social, en la formación integral ; Entrepreneuriat social et formation intégrale ; O empreendedorismo social na formação |
Autores: | Ocampo Eljaiek, David Ricardo |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad EAN, 2016-02-13 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Escuela de Administración de Negocios; Núm. 81 (2016): Emprendimiento; 175-190 Escuela de Administración de Negocios; No 81 (2016): Emprendimiento; 175-190 Escuela de Administración de Negocios; No 81 (2016): Emprendimiento; 175-190 Escuela de Administración de Negocios; n. 81 (2016): Emprendimiento; 175-190 2590-521X 0120-8160 Derechos de autor 2017 Revista EAN info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos científicos , Open Access DRIVERset |
Resumen: |
This article seeks to recognize trends and interests towards the formulation of social projects from the class named Ethics for entrepreneurs, topic Political Constitution, Ethics and Social Responsibility of the EAN University, a theme that involves different topics as a characterization in the integral formation and the recognition of opportunities, which are not only driven by the desire for profit, but operate within their own contexts with defined ethical criteria; this means the discovery of the social responsibility that every organization has.Educational and social practice faces new challenges to strengthen ethics, social responsibility, universal values in general, and to contribute to the goals of sustainable development, it is necessary to rethink the approaches and the formative and investigative strategies, in order to link them in a practical way and make it useful to the realities and demands of the environment. El presente artículo hace parte del resultado de la investigación “Ética, responsabilidad social y desarrollo sostenible en el liderazgo organizacional” , y busca reconocer tendencias e intereses hacia la formulación de proyectos sociales desde la catedra ética para empresarios en la unidad de estudio Constitución política ética y responsabilidad social de la Universidad EAN, siendo esta una temática que se ha convertido en un factor decisivo de las organizaciones competitivas como principio del emprendimiento, que involucra diferentes tópicos como caracterización en la formación integral y el reconocimiento de oportunidades y que no se orienta únicamente por el afán de lucro, sino que opera dentro de sus propios contextos con criterios éticos definidos; esto significa el descubrimiento de la responsabilidad social que tiene toda organización actualmente con la sociedad. Es en este sentido que la Universidad EAN ha impulsado la cátedra «Ética para empresarios: Bernardo Kliksberg», como una apuesta para fortalecer el desarrollo integral de los líderes que demanda el desarrollo sostenible y el compromiso de emprender socialmente. Sin embargo, las dinámicas de la práctica educativa y social enfrentan nuevos retos para fortalecer la ética, la responsabilidad social, los valores universales y, en general, para contribuir con los propósitos del desarrollo sostenible. En ese sentido, es necesario repensar los enfoques y las estrategias formativas e investigativas para vincularlas de manera práctica y útil a las realidades y demandas del entorno. Cet article tente de rendre compte des tendances et des intérêts de la formulation de projets sociaux et éthiques pour les entrepreneurs inscrits au cours de Constitution politique, Ethique et Responsabilité sociale de l’Université EAN. Cette thématique implique différents thèmes tels que la caractérisation de la formation intégrale et la reconnaissance d’opportunités ne s’orientant pas uniquement vers des perspectives purement lucratives mais qui agissent dans des contextes précis, grâce à des critères éthiques définis, ouvrant la voie à la prise en compte de la responsabilité sociale que possède toute organisationLes pratiques éducatives et sociales font face à de nouveaux défis pour rétablir l’éthique, la responsabilité sociale et plus généralement les valeurs universelles car, pour contribuer au développement durable, il devient nécessaire de repenser les objectifs et stratégies de formation et d’investigation pour les faire correspondre de manière pratique et utile aux réalités et aux attentes des sociétés. Este artigo reconhece as tendências e interesses para a formulação de projetos sociais da aula ética para os empresarios, na unidade de estudo Constituição, ética e responsabilidade social da Universidade EAN, um tema que envolve temas diferentes, tais como a caracterização na formação e reconhecimento das oportunidades que não são voltadas apenas pelo lucro, mas operam dentro de seus próprios contextos com critérios éticos; isto significa a descoberta da responsabilidade social de qualquer organização.A prática educativa e social enfrenta novos desafios para reforçar a ética, responsabilidade social, valores universais em geral, e para contribuir para os objectivos do desenvolvimento sustentável é necessário repensar abordagens e formação e estratégias de investigação, a fim de ligá-los de forma prática e útil às realidades e demandas do ambiente. |
En línea: | https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/1554 |
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