Título: | Una aproximación pedagógica para formar competencias |
Autores: | Sierra Villamil, Gloria María |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad EAN, 2003-07-27 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Escuela de Administración de Negocios; Núm. 48 (2003): Modelos pedagógicos para el desarrollo de competencias emprendedoras e investigativas; 28-39 Escuela de Administración de Negocios; No 48 (2003): Modelos pedagógicos para el desarrollo de competencias emprendedoras e investigativas; 28-39 Escuela de Administración de Negocios; No 48 (2003): Modelos pedagógicos para el desarrollo de competencias emprendedoras e investigativas; 28-39 Escuela de Administración de Negocios; n. 48 (2003): Modelos pedagógicos para el desarrollo de competencias emprendedoras e investigativas; 28-39 2590-521X 0120-8160 Derechos de autor 2016 Revista EAN info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos científicos , Open Access DRIVERset |
Resumen: | Uno de los temas de mayor controversia en el ambiente educativo colombiano son las competencias, especialmente en referencia a la evaluación; sin embargo, son muy pocas las propuestas estratégicas relativas a la formación en competencias. Este artículo analiza las competencias pedagógicas que deben poseer los docentes. Se formulan, entonces, las competencias afectivas, culturales, discursivas, científicas y tecnológicas y emprendedoras. A partir de esta propuesta se busca replantear la acción docente, en función de la creación de nuevas estrategias didácticas que promuevan el desarrollo de competencias. |
En línea: | https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/246 |
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