Título: | Hacia la recuperación del sujeto en la educación |
Autores: | Guevara Ch., Luz Mery |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad EAN, 1989-04-28 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Escuela de Administración de Negocios; Núm. 7 (1989); 61-64 Escuela de Administración de Negocios; No 7 (1989); 61-64 Escuela de Administración de Negocios; No 7 (1989); 61-64 Escuela de Administración de Negocios; n. 7 (1989); 61-64 2590-521X 0120-8160 Derechos de autor 2016 Revista EAN info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos científicos , Open Access DRIVERset |
Resumen: | RESUMENEn las siguientes líneas esbozaré algunos elementos de preocupación que me han llevado a proponer algunas alternativas de solución para los mismos y frente a la concepción de aprendizaje que asumimos todos quienes estamos involucrados en este proceso. Contemplaré el hecho de repetir y acumular información sin permitir su deglución y manejo, el desconocimiento del ente aprendiz con todas sus posibilidades y limitaciones y la pérdida del respeto por la palabra del otro y su experiencia.Mi propuesta desde el trabajo del área de Metodología se centra en permitir a los estudiantes tomar conciencia de que sólo ellos mismos se comprometen con su crecimiento y evolución intelectual, propiciando para ello actividades que desarrollen su potencial creativo y su actividad crítica frente a los hechos de la vida. Además recuperando sus aportes y reconocimiento que aquellos enriquecen y facilitan la labor desde todo nivel. |
En línea: | https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/998 |
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