Título: | Propuesta modelo de evaluación por competenciaas |
Autores: | Quijano Quijano, María Helena |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad EAN, 2003-07-27 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Escuela de Administración de Negocios; Núm. 48 (2003): Modelos pedagógicos para el desarrollo de competencias emprendedoras e investigativas; 54-71 Escuela de Administración de Negocios; No 48 (2003): Modelos pedagógicos para el desarrollo de competencias emprendedoras e investigativas; 54-71 Escuela de Administración de Negocios; No 48 (2003): Modelos pedagógicos para el desarrollo de competencias emprendedoras e investigativas; 54-71 Escuela de Administración de Negocios; n. 48 (2003): Modelos pedagógicos para el desarrollo de competencias emprendedoras e investigativas; 54-71 2590-521X 0120-8160 Derechos de autor 2016 Revista EAN info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos científicos , Open Access DRIVERset |
Resumen: | La evaluación por competencias se constituye en una apuesta institucional de la EAN en sintonía con las políticas educativas y necesidades de formación en un contexto local y global, sin embargo, la puesta en escena de un modelo de evaluación por competencias implica asumirlo como un proceso de carácter complejo con ciertas bondades de tipo académico, social, cultural, psicológico, que exige del docente conocimiento y formación para tal efecto. Esta propuesta involucra una serie de aspectos cualitativos y diagnósticos vinculados al modelo de evaluación por competencias. En este sentido este artículo presenta una serie de instrumentos diseñados para analizar cada aspecto de este proyecto. |
En línea: | https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/250 |
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