Título: | El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionale s |
Autores: | Lozano Correa, Luz Janeth |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad EAN, 2008-08-01 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Escuela de Administración de Negocios; Núm. 63 (2008): Emprendimiento, gestión y mejoramiento empresarial; 127-144 Escuela de Administración de Negocios; No 63 (2008): Emprendimiento, gestión y mejoramiento empresarial; 127-144 Escuela de Administración de Negocios; No 63 (2008): Emprendimiento, gestión y mejoramiento empresarial; 127-144 Escuela de Administración de Negocios; n. 63 (2008): Emprendimiento, gestión y mejoramiento empresarial; 127-144 2590-521X 0120-8160 Derechos de autor 2016 Revista EAN info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos científicos , Open Access DRIVERset |
Resumen: | Desde hace algunos años, el coaching ha tenido un avance independiente; se fundamenta en el reconocimiento de que tanto la capacidad de acción y de aprendizaje es dinámica y flexible; dado que el coaching es un comportamiento de liderazgo significativo y duradero que influye en las personas de tal manera que el permanente compromiso y competencias dirijan sólidamente a un óptimo desempeño como también un óptimo resultado mediante un proceso de interacción con otros. Por lo tanto; se requiere de un coach (líder) que cuente con competencias hacia el crecimiento personal y profesional que posea una visión, ambiciosa y trascendente, y que mediante su ejemplo, la disciplina, la responsabilidad y el compromiso, orientan al equipo hacia sus objetivos convirtiéndola en realidad, es decir, es un líder que promueve la unidad del equipo, es sencillo, cálido, empático, escucha, observa sin preferencias individuales y consolida la relación dentro del equipo para potencializar la suma de los talentos individuales. |
En línea: | https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/447 |
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