Título: | Aporte de la pedagogía del esfuerzo físico a la formación del profesional con actitud emprendedora |
Autores: | Rodríguez, Luis Gerardo |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad EAN, 1990-04-28 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Escuela de Administración de Negocios; Núm. 12 (1990); 46-50 Escuela de Administración de Negocios; No 12 (1990); 46-50 Escuela de Administración de Negocios; No 12 (1990); 46-50 Escuela de Administración de Negocios; n. 12 (1990); 46-50 2590-521X 0120-8160 Derechos de autor 2016 Revista EAN info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos científicos , Open Access DRIVERset |
Resumen: | RESUMENColombia necesita un profesional que base su orgullo en la capacidad para hacer bien, las cosas. Un profesional comprometido con el progreso, capaz de modificar la realidad física, biológica, social y cultural que le rodea y para reforzar este potencial transformador, la pedagogía del esfuerzo físico aporta, ordena y orienta vivencias y experiencias que requieren de un significado gasto de energía sicofísica, procedente de la actividad corporal. El programa de contenido físico- deportivo, está implementando en la EAN como una alternativa pedagógica dirigida a potenciar la capacidad biológica, sicológico – volitiva y social del educando, para corresponder con el postulado de “Hacer del profesional un empresario”, ya que la EAN desde su fundación se propuso: “formar personas con aptitudes y vocación empresariales para contribuir al fomento de la libre empresa, por considerar que tanto el progreso como el bienestar de la sociedad, radica en un aporte creativo del hombre en la libertad”. |
En línea: | https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/1046 |
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