Título: | Docencia para el logro y educación para emprender |
Autores: | Gómez, Luis Gerardo Rodríguez |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad EAN, 1994-05-11 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Escuela de Administración de Negocios; Núm. 23 (1994); 51-62 Escuela de Administración de Negocios; No 23 (1994); 51-62 Escuela de Administración de Negocios; No 23 (1994); 51-62 Escuela de Administración de Negocios; n. 23 (1994); 51-62 2590-521X 0120-8160 Derechos de autor 2016 Revista EAN info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos científicos , Open Access DRIVERset |
Resumen: | RESUMENEn el primer artículo, el autor plasmó los elementos relevantes para una propuesta de educación para emprender. En este describe el desarrollo docente como expresión de una intensión, saber y un quehacer, encaminados a la formación del hombre emprendedor. El artículo se divide en tres partes. En la primera, se reseña los factores que orientan la intensión docente para emprender, a partir de un discurso y formas metodológicas establecidas con esa intención. En segundo lugar, se asume el espacio y tiempo la clase como unidad de análisis, para lograr objetivos de tipo institucional, programático y temático y en la parte final, se examina la evaluación docente y se hacen consideraciones generales para una propuesta de evaluación, que surge al investigar la actuación del maestro. |
En línea: | https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/1143 |
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