Título: | La comprensión y producción de textos: un posible ámbito de encuentro |
Autores: | Cañón Flórez, Lilia ; Molina Rodríguez, Carlos Alberto |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad EAN, 1996-02-27 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Escuela de Administración de Negocios; Núm. 28-29 (1996): Multidisciplinaria; 42-47 Escuela de Administración de Negocios; No 28-29 (1996): Multidisciplinaria; 42-47 Escuela de Administración de Negocios; No 28-29 (1996): Multidisciplinaria; 42-47 Escuela de Administración de Negocios; n. 28-29 (1996): Multidisciplinaria; 42-47 2590-521X 0120-8160 Derechos de autor 2016 Revista EAN info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos científicos , Open Access DRIVERset |
Resumen: | RESUMENEl presente escrito tiene por objeto abordar el análisis de la comprensión y producción de textos como dispositivos esencial de la práctica de enseñanza-aprendizaje, a partir de las necesidades comunicativas, tanto de los contenidos curriculares, como de maestros y alumnos. Bajo un enfoque sociolinguistico se analzian las formas y los principios del diálogo y la comunicación especialmente referidos al espacio comunicativo de la enseñanza-aprendizaje. A manera de conclusión se propone la producción de textos escritos como la posibilidad de generar encuentros de los usuarios con el mundo y la sociedad en la cual viven. |
En línea: | https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/832 |
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