Título: | Tutoring to entrepreneurs at Universidad EAN: from the IN3 Model to EAN Impact –2011-2016– : Acompañamiento a emprendedores en la Universidad EAN: del modelo IN3 a EAN Impacta (2011-2016) ; Accompagnements des entrepreneurs de l’Université EAN: du Modèle IN3 à EAN Impact –2011-2016 ; Acompanhamento a empreendedores na Universidade EAN: do modelo IN3 a EAN Impacta –2011-2016– |
Autores: | Orozco Triana, Jairo Alonso ; Parra Bernal, León Dario ; Ruíz Arias, Catalina Lucía ; Matiz Bulla, Francisco Javier |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad EAN, 2016-02-13 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Escuela de Administración de Negocios; Núm. 81 (2016): Emprendimiento; 45-74 Escuela de Administración de Negocios; No 81 (2016): Emprendimiento; 45-74 Escuela de Administración de Negocios; No 81 (2016): Emprendimiento; 45-74 Escuela de Administración de Negocios; n. 81 (2016): Emprendimiento; 45-74 2590-521X 0120-8160 Derechos de autor 2017 Revista EAN info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos científicos , Open Access DRIVERset |
Resumen: |
Rev.esc.adm.neg Since its foundation, Universidad EAN has been a pioneer in offering formation and training to foster entrepreneurial competencies; for this reason, it has always been a permanent challenge to design programs focusing on the formation of entrepreneurs. This article describes the entrepreneurs´ tutoring and follow- up made following necessary global trends in Colombian ecosystems, such as applied design thought on business, agile entrepreneurship, accelerating programs and innovation resulting from research, which have become the best practices of company incubation for universities (Bhatli, 2014). From this start, we analysed the evolution, processes and outcomes of Universidad EAN tutoring and follow- up programs: IN3 Model (Incubate- Innovate- Integrate), the Entrepreneur Assistance Office (“PAE” in Spanish) and the Seed Capital Funding, as well as the current program named EAN Impact. Rev.esc.adm.neg Desde su fundación, la Universidad EAN es pionera en ofrecer educación enfocada a fortalecer competencias emprendedoras, por este motivo es siempre un desafío diseñar programas enfocados a potenciar emprendedores. Este artículo enmarca el acompañamiento emprendedor dentro de unas tendencias globales y necesarias en del ecosistema colombiano, tales como: el pensamiento en diseño aplicado en los negocios, el emprendimiento ágil, los programas de aceleración y la innovación a partir de la investigación, los cuales se han convertido en buenas prácticas para la incubación de empresas desde las universidades (Bhatli, 2014). A partir de lo anterior, se analiza la evolución, procesos y resultados de los programas de acompañamiento desarrollados en la Universidad EAN: Modelo IN3 (Incuba-Innova-Integra), el Punto de Atención al Emprendedor (PAE) y su Fondo de Capital Semilla, y finalmente el programa actual llamado EAN Impacta. Rev.esc.adm.neg L’Université EAN est, depuis sa fondation, pionnière en Colombie en termes d’offre de cursus éducatifs dédiés à l’amélioration des compétences entrepreneuriales cherchant de manière permanente à créer des programmes destinés à renforcer les compétences des entrepreneurs. Cet article offre une synthèse du type d’accompagnement entrepreneurial offert par l’Université EAN et les tendances globales de l’écosystème colombien tels que : la création entrepreneuriale, l’entrepreneuriat agile, les programmes d’amélioration et d’innovation fondés sur la recherche universitaire se convertissant en pratiques d’incubation d’entreprises (Bhatli, 2014). Cet article analysera l’évolution, les processus et les résultats des programmes d’accompagnement mis en place par l’Université EAN : le Modèle IN3 (Incubation-Innovation-Intégration), le Service d’Accompagnement à l’Entrepreneur (SAE) et son Fond de Capital Risque ainsi que le programme EAN Impact. Rev.esc.adm.neg Desde sua fundação, a Universidade EAN é pioneira em oferecer educação enfocada ao fortalecimento de competências empreendedoras; por este motivo é sempre um desafio desenhar programas enfocados em potencializar empreendedores. Este artigo enquadra o acompanhamento empreendedor dentro de umas tendências globais e necessárias dentro do ecossistema colombiano, como: o pensamento em desenho aplicado nos negócios, o empreendimento ágil, os programas de aceleração e a inovação a partir da investigação, os quais têm se convertido em boas práticas para a incubação de empresas desde as universidades (Bhatli, 2014). A partir do anterior, analisa-se a evolução, os processos e os resultados dos programas de acompanhamento desenvolvidos na Universidade EAN: Modelo IN3 (Incuba-Inova-Integra), o Ponto de Atenção ao Empreendedor (PAE) e seu Fundo de Capital Semente, e, finalmente o programa atual chamado EAN Impacta. Estes programas realizam-se para oferecer aos empreendedores Eanistas elementos de apoio para levar à realidade suas inciativas empresarias. A análise começa desde 2011 com o modelo IN3 até o modelo atual EAN Impacta, fazendo ênfase em como o primeiro estabelece as bases para o desenvolvimento do modelo atual e como este se potencializa com as novas tendências globais em incubação empresarial |
En línea: | https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/1553 |
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