Título: | Children’s media socialization: A theoretical-conceptual approach : Socialización mediática infantil: Un acercamiento teórico-conceptual |
Autores: | Carrillo David, Sara Carolina |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Tecnológico de Antioquia, 2018-12-31 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Senderos Pedagógicos / ISSN: 2145-8243 / E-ISSN: 2590-8456; Vol. 9 Núm. 9 (2018): Núm. 9 (Ene.-Dic. 2018); 11-22 2590-8456 2145-8243 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: |
The purpose of this work is to show therelationship between child socialization,media (media) and education, basedon the idea that media socializationdoes not refer to a mere process ofadaptation. The notion of children’smedia socialization deepens as a researchpotential that matters as a conceptualfield to sociology and pedagogy. Thelines of work proposed at the end of thearticle are based on a theoretical reviewon socialization and media socialization. Este trabajo pretende mostrar la relación entre socialización infantil, medios de comunicación (media) y educación, asumiendo que la socialización mediática no hace referencia a un mero proceso de adaptación. La noción de socialización mediática infantil se profundiza como un potencial investigativo que les importa a la sociología y a la pedagogía como campo conceptual. Las líneas de trabajo que se proponen al final parten de una revisión teórica sobre socialización y socialización mediática. |
En línea: | https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/article/view/613 |
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