Título: | UN ESTUDIO EXPLORATORIO DE LA EVOLUCIÓN DE LOS ACTOS DE HABLA EN PSICOTERAPIA GRUPAL DE NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE |
Autores: | de la Cruz, Montserrat ; Scheuer, Nora ; Schlemenson, Silvia |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Psicología, 2013-07-01 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Colombiana de Psicología; Vol. 22 No. 2 (2013); 275-292 Revista Colombiana de Psicología; Vol. 22 Núm. 2 (2013); 275-292 Revista Colombiana de Psicología; v. 22 n. 2 (2013); 275-292 2344-8644 0121-5469 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Articles , Open Access DRIVERset |
Resumen: | Estudiamos durante dos años un proceso psicoterapéutico grupal de niños con problemas de aprendizaje. Se transcribieron 29 sesiones video-grabadas. Focalizamos inicialmente en el estudio del léxico utilizado por terapeutas y niños en sus discursos en el curso de las sesiones, para luego centrarnos en el análisis pragmático del mismo, es decir en la identificación de actos de habla y la categorización de los mismos según cuatro dimensiones: tipo de acto de habla, contenido referido, ámbito referido y medio de expresión utilizado. Se aplicaron dos Análisis Factoriales de Correspondencias Simples: uno a datos textuales y el otro a categorías de actos de habla. Los resultados revelaron cambios importantes en el léxico y en los actos de habla de terapeutas y niños en el transcurso del tratamiento, aportando aspectos claves para la comprensión de su evolución. |
En línea: | https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/21915 |
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