Título: | Vygotsky: el giro lingüístico en psicología |
Autores: | Sánchez H., Yalile |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Psicología, 1997-01-01 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista Colombiana de Psicología; No. 5-6 (1997): Símbolo, pensamiento y lenguaje; 66-76 Revista Colombiana de Psicología; Núm. 5-6 (1997): Símbolo, pensamiento y lenguaje; 66-76 Revista Colombiana de Psicología; n. 5-6 (1997): Símbolo, pensamiento y lenguaje; 66-76 2344-8644 0121-5469 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Articles and Essays , Open Access DRIVERset |
Resumen: | La referencia al giro lingüístico nos permite remitirnos a un problema de poco interés para los psicólogos y que sin embargo está presente en cualquier teorización hecha desde la psicología o cualquier otra disciplina. El punto a tratar son los vínculos implícitos o explícitos que cada teoría tiene con una u otra tradición en la historia de las ciencias. Es frecuente encontrar que la validez de las teorías se piensa de forma ahistórica, sin interesar el contexto socio-cultural al cuál responde en su punto de partida cada teoría; lo cual está en conexión con la adopción de unos criterios de cientificidad que implicaron desvincular ciencia y tradición filosófica. Sin embargo cada una de las teorizaciones disponible en psicología (por ejemplo, para explicar la ontogénesis) está contextualizada dentro de una u otra corriente del pensamiento. |
En línea: | https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/15955 |
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