| Título: | La educación, la instrucción y la cultura en relación con el abandono |
| Autores: | Lopez Pardo, Alvaro ; Giraldo Angel, Jorge ; Bossio, Victoria ; Vega, Beatriz de la |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Psicología, 1959-07-01 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Revista Colombiana de Psicología; Vol. 4 No. 2 (1959); 33-40 Revista Colombiana de Psicología; Vol. 4 Núm. 2 (1959); 33-40 Revista Colombiana de Psicología; v. 4 n. 2 (1959); 33-40 2344-8644 0121-5469 |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Articles , Open Access DRIVERset |
| Resumen: | Para hacer un estudio completo del problema del abandono del niño debemos tomar en cuenta todos los factores sociales, familiares o personales que influyan en dicho fenómeno y en su solución.De este complejo grupo de causas hay que destacar por su importancia capital, los factores culturales, educativos y de instrucción, ya que muchas veces la falta de educación de los padres, su deficiente instrucción, y en particular la influencia del ambiente cultural en que viven, los llevan a faltar a sus deberes respecto de sus hijos. |
| En línea: | https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/32442 |
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