| Título: | El rol de consejero de procesos en un sistema de enseñanza auto-regulativo: Reflexiones en el campo de la psicología social aplicada |
| Autores: | Smal, ko ; Gómez, Hernando ; Meer, Quirinius van der |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Psicología, 1971-01-01 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: |
Revista Colombiana de Psicología; Vol. 16 No. 1-2 (1971); 87-96 Revista Colombiana de Psicología; Vol. 16 Núm. 1-2 (1971); 87-96 Revista Colombiana de Psicología; v. 16 n. 1-2 (1971); 87-96 2344-8644 0121-5469 |
| Idiomas: | Español |
| Palabras clave: | Articles , Open Access DRIVERset |
| Resumen: | Durante tres semanas los profesores del departamento de psicología social de la Universidad de los Andes realizaron un proceso de enseñanza mutua sobre la teoría y metodología del "Cambio planeado". Durante 25 reuniones, cada una de tres horas, se estudiaron capítulos seleccionados de la literatura respecto a la inducción planeada de cambios en individuos, grupos y organizaciones (Lippit 1958, Bennis 1969). La utilidad de estos conocimientos se probaba en experimentos sociales, simulaciones y juegos de roles (Nylen 1967, Miles 1969). |
| En línea: | https://revistas.unal.edu.co/index.php/psicologia/article/view/34557 |
Ejemplares
| Estado |
|---|
| ningún ejemplar |
